各建筑单体局部底层架空，在营造丰富多变空间界面的同时打通教学楼内部的景观视线，使景观可渗透至建筑内部，创造人与自然交互的建筑。

 场地南侧为公共教学楼、飞行乘务大楼及模拟舱楼。公共教学楼内布置多种不同大小的公共教室以满足不同大小的课程规模使用。内部设置界面丰富多变的共享空间，满足师生在课余时间进行交往活动，打破传统教学楼内部单调沉闷的空间感受。飞行乘务大楼及模拟舱楼内部主要布置专业教室、实验室及行政办公空间，在学院教学楼中均置入通高中庭，形成丰富活泼的建筑内部空间。

场地北侧为机场学院教学实验楼及教学组团二期建筑，机场学院的综合实验室与机场学院主体建筑紧密联系，方便教师与学生使用。

沿景观轴两侧一层建筑界面后退，形成人群停留空间。建筑底层局部架空，使校园景观得以渗透，加强人与自然的对话。两侧建筑屋面均延续相接，增强组团的整体性，同时考虑对中庭天窗的设计，形成与建筑形象和谐呼应的“第五立面”。教学楼单体之间以空中步道交错相连，创造多层次的交往空间，为师生的课间活动提供更多的可能性。